造句。影影绰绰:________________________________________________________________兴高采烈:________________________________________________________________
创新习作天地。(20分) 同学们,你们的自我介绍一定写得很成功吧!那么,请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家,你能做到吗?相信你一定能抓住同桌的特点,成功地写出这篇习作。
看谁对得快。(10分) (1)绳在____________________断,冰在____________________裂。 (2)亲身下河知__________________,亲口尝梨知__________________。 (3)莫看____________________,要看____________________。 (4)______________________长不出苍松,______________________飞不出雄鹰。 (5)日日行,____________________;常常做,____________________。
习作 题目:我是一个的孩子 小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
我会填。 (1)亲身下河知深浅,。 (2),鸟笼里飞不出雄鹰。 (3)日日行,;常常做,。
依据课文內容填空,再用比喻的修辞手法写三个比喻句。6分 (1)翠鸟背上的羽毛像。 (2)二月春风似。 (3)我突然觉得自己仿佛。 (4)