把下面排列错乱的句子按顺序重新排列,并将序号填在前面的括号里。 ( )它手里拿着两束鲜花,一扭一扭地走着,可真有点礼仪小姐的味道。 ( )只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立,然后就摇摇晃晃地走起来了。 ( )突然,观众席上响起了一阵欢呼声,我定睛一看,驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦! ( )我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。 ( )绕场一周之后,它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。 ( )看,它还不时地停下来,向观众咧咧嘴,太有趣了。
把下面的词语组成句子,并加上标点。 (1)去小明上学早上 (2)小文小木马一同和我坐上
用下面的词语组成句子,写在线面横线上,并加上合适的标点。 树木朋友我们是的 一朵天空有中美丽白云的 爱我和爸爸妈妈我的
看拼音,写词语。
按课文内容排列顺序,标上序号。 ( )武松连喝了十八碗。 ( )武松赤手空拳打死虎。 ( )武松来到酒店吃酒。 ( )武松遇到虎。 ( )武松不听劝告执意上了冈。 ( )大虫“三扑”,武松“三闪”。 ( )武松一步步挨下冈来。
把下列排列错乱的句子,按事情的发展顺序,连成一篇通顺的短文 ( )晚上,皇帝又叫继续读下去,读到一万六千五百字,才读到正题。 ( )读了一万六千字还听不出究竟说了些什么,尽是空话。 ( )皇帝叫人读出来听听。 ( )皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一顿。 ( )茹太素是明代人。 ( )皇帝后来说:“茹太素那篇意见书,如果开门见山地写,只要五百字就行了,我打他,是因为空话太多。” ( )有一次,他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。