为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”。市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），
（1）“加碘食盐”为人体补充的是___________________（填“碘元素”或“碘单质”）
（2）计算碘酸钾的相对分子质量为____________________。
（3）碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________（计算结果保留到0.1%）
（4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是___________mg（计算结果保留到0.1 mg）。
(3分)按要求写出下列化学方程式：
（1）硫粉在空气中燃烧________________________________________________________，
（2）加热黑白混合固体制氧气__________________________________________________，
（3）氢氧化钠在空气中变质____________________________________________________。
(3分)用化学用语填写：
（1）可做保护气的氦气__________，（2）现在使用量最大的金属__________，
（3）食盐的主要成分__________，（4）与血红蛋白结合而使人中毒的气体_______，
（5）硝酸钠中氮元素的化合价_________，（6）人体中含量最多的物质__________。
学完第十、十一单元后，小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究．下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分．
| 清洁剂 |
彩漂液 |
漂白水 |
| 功能 |
漂洗衣物，使色彩鲜艳 |
漂除衣物污渍 |
| 有效成分 |
H2O2 |
NaClO |
根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题．
（1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是 （填化学式）．
（2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是 ，其反应的化学方程式为 ．
（3）小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸．
①为证实自己的猜想，小亮从家中又找来两类不同的物质进行实验：
实验一： ；
实验二： ．
经实验，小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论．
②小亮想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的 更合适，理由是
③结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 ．
甲、乙、丙是三种单质，其中甲是黑色固体，乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀．上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去），按下面的要求填空：
（1）A的化学式为 ，标出D中各元素的化合价 。
（2）写出反应C→E的化学方程式
（3）举例说明B→D过程在实际中的应用 ．
2009年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员们将在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议．气候变化是我们这一两代人面临的最严峻、深远的挑战之一．下图是某市科研所经过多年的连续观察和统计分析，绘制的二氧化碳在空气中的含量变化趋势图．
（1）从图中可看出二氧化碳含量是逐年 ；造成这种现象的原因是： ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ．
（2）你认为在每年四季中二氧化碳的含量最高的是 ．
（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业；
②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；
④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
（4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 ．
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