（1）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是 ，起吸附作用的是 。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利。要检验日常使用的自来水是不是硬水，可用 检验，倘若检验得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是 。
（3）电解水实验，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 。下列关于电解水的说法中不正确的是 （填序号）。
A．水分子发生了改变
B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子是化学变化中最小的微粒
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列节水措施合理的是 （填序号）。
A．用淘米水浇花
B．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
C．将生活污水、工业废水直接排入河流
D．使用节水龙头
下图为硝酸钾(
)和氯化钠(
)两种物质溶解度曲线。
①t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：S()（15）S()（填“>”、“=”或“<”）。
②t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化钠溶液是 （16）(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
③t1℃时，硝酸钾溶解度为 （17） 。若将该温度下硝酸钾饱和溶液加水稀释后不发生改变的是 （18） （填字母）。
| A．溶剂质量 | B．溶质质量 | C．溶质质量分数 | D．硝酸钾的溶解度 |
④某硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，要提纯得到较纯净的硝酸钾固体的主要步骤依次是： （19） 、 （20） 、 （21） 、洗涤、烘干。
⑤t℃时，在100g25%的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，所加硝酸钾固体质量（m）与溶液的溶质质量分数（C%）的关系如下图所示，x= （22） （精确到0.1%）；t与t1、t2的关系是 （23） 。(填编号)
Ⅰ. t＜t1 Ⅱ. t1＜t＜t2 Ⅲ. t＞t2
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 （8） 。
②煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：
该反应中生成物的化学式为 （9） 。为了能使煤充分燃烧提高燃料利用率，在反应物中应增加的微粒是 （10） （填序号）。
A．
B．
C．
D．
③为减轻对化石燃料的依赖，可以在燃油中添加适量的酒精（C2H5OH）。则酒精中含有碳、氢、氧元素的原子个数比为 （11） ，碳、氢元素的质量比为 （12） ，0.5mol酒精中约含有 （13） 个氢原子。
④“绿色化学”特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是 （14） （填序号）。
A．甲醇（
） B．乙醇（
）
C．甲醛（
） D．乙醛（
）
化学与生活息息相关。
①人类的生存离不开空气。氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。请用化学式填写：占空气体积78%的是 （1） ；固态时可用于人工降雨的是 （2） ；可用于制成霓虹灯电光源的是 （3） 。
②人类生活离不开水。在水的净化过程中加入氯气的作用是 （4） ；公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭起 （5） 作用；医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水，其中溶质是 （6） （填化学式）；水是生命之源，能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （7） （填编号）
| A．水的蒸发 | B．水的净化 | C．水的电解 | D．氢气燃烧 |
下图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答：
①仪器a的名称 (1) ，装置B的名称 (2) 。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的发生装置是 (3) ，反应的化学方程式为(4) ，用C装置收集氧气的依据是 (5) 。若将上述混合物完全反应后的固体残渣，通过溶解、 (6) 、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体。
③实验室可用发生装置B制取二氧化碳，该装置的优点是 (7) ，用D装置收集二氧化碳，如何检验二氧化碳是否收满 (8) 。
④收集了一定量气体后关闭活塞，装置B中固体与液体没有分离，可能的原因是 (9) 。
| A．所用盐酸浓度偏大 | B．活塞处漏气 |
| C．盐酸反应完了 | D．二氧化碳能溶于水 |
，搅拌，恢复到20℃
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