读图，回答问题。
（1）图中字母中位于山脊的是 ，位于陡崖的是 ，位于鞍部的是 ，易形成小河的是 ，山峰甲的海拔范围是 米到 米。
（2）甲山位于乙山的 方向。
（3）甲乙两山的图上距离是3厘米，甲乙两山的实地距离是 。
（4）如果要从A.B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些，原因是_____________。
读下图，完成下列问题。
（1）写出图中数字和字母所表示的大洲或大洋名称。
A 洲，B 洲，C 洲，D 洋。
（2）面积最大的大洲是 洲，四大洋中最小的是 洋。
（3）跨经度最多、纬度最高的大洲是 洲，它全部位于 （南、北）半球。
（4）图中甲处为 运河，它是 洲与 洲的分界线。
读下图，回答问题。
（1）写出图中甲、乙、丁所表示地点的经纬度。
甲（ 、 ），乙（ 、 ）， 丁（ 、 ）。
（2）国际上习惯用 和 两条经线所组成的经纬圈作为划分东西半球的界线。
（3）图中甲、乙、丙、丁四地，位于北半球的有 和 。位于赤道上的是 。
（4）图中，甲在乙的 方向，甲在丙的 方向。
读图甲和图乙，完成下列问题。
（1）B点的地理坐标是__________。
（2）图甲中位于西半球的点是_________，C点属于________（高、中、低）纬度。
（3）B在A的__________方向。
（4）图乙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），能表示武汉（6月某日）昼夜长短的是__________（填序号）。
阅读材料，完成下列问题。
材料：地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：在浩瀚的海洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话向总部求救，如果你是船长，你怎么说呢？一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们”，“我是总部，请报告你们的位置”，老师追问，该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上”，学生们哄堂大笑，该生马上说：“不对，不对，我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑。
请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑？
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