将A、B两种气体的混合气通入澄清的石灰水中,石灰水无明显现象;将灼热的木炭放在混合气中,B已全部耗尽,木炭燃烧生成一种新的气体C,往A、C混合气中加入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊。已知气体A约占空气体积约4/5。 (1)写出它们的化学式:A 、B 、C 。 (2)写出木炭在B中燃烧生成气体C的化学反应符号表达式 。
下图是某实验中各物质间的转化关系:请回答下列问题:(1)写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式: 。(2)气体C的化学式是 。(3)溶液D中一定含有的溶质是 (写化学式),可能有的溶质是 。(4)写出溶液A与固体B反应的化学方程式 。
现有初中常见的A、B、C三种物质,其中两种为氧化物。请根据下列叙述回答问题。(1)若向A中加入B物质,则生成C,C中加入无色的酚酞溶液显红色,则C显 性。将A放入饱和的C溶液中,出现白色浑浊,发生反应的化学方程式为 。(2)若A为单质,且B、C中都含有A物质中的元素,若A、B、C之间能发生分解反应,该反应的化学方程式为 。(3)若A为单质,A、B、C中含有相同的金属元素,当A在氧气中燃烧时会产生C,此反应的化学方程式为 ;向A和B的混合物加入过量的稀盐酸充分反应,会得到黄色溶液并冒出大量的气泡,据此判断得到的溶液中的溶质为 (填化学式);工业上用B和氢气在400℃时反应得到C和水,该反应的化学方程式为 。
金属及金属材料在日常生活中应用广泛。(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是 (填字母序号)。(2)铁生锈的条件是铁与 同时接触。工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。(3)某研究性学习小组从含有Hg(NO3)2、Cu(NO3)2的实验室废液中回收金属汞和铜,设计的实验方案如下:Ⅰ.上述实验中操作①是 。Ⅱ.上述实验中加入的a是 ,固体B中含有的物质有 。
A~E是初中化学中常见的物质,在一定条件下能发生如下转化。已知A、B均为黑色固体,D为紫红色固体,C、E为气体,且E易与人体血液中血红蛋白结合,使人中毒。请回答下列问题:(1)B是____________,E是____________;(填化学式)(2)写出反应①的化学方程式为 ;反应②中所得的红色溶液,加热后变为紫色,用化学方程式解释 。(3)已知E在加热条件下与B反应可以转化成D,在实验室进行该实验时,需要先通入气体E,将反应容器中的空气排出后再加热。这样做的主要原因是: 。
实验室有一瓶放置已久的固体干燥剂M,某小组为研究其成分进行如下探究。实验一:进行焰色反应后,确定样品中只有钙、钠两种金属元素。实验二:取少量样品继续进行如下探究。① A是 (1) ,溶液B的溶质是 (2) 。② 该样品M的成分可能是 (3) 。③ 上述流程图中,若先加入足量氯化钙溶液再加入酚酞(4) (填“能”或“不能”)确定溶液B的成分。