我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(
)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40
下调至25
。(提示：碘相对原子质量为127，其它见第1页元素周期表)
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为；
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为；(保留至0.1％或用分数表示)
(3)请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500
)应比调整前少加碘酸钾多少毫克。
A、B、D、E是初中常见的盐，C的俗名是烧碱。如图1所示的是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略
（1）请写出下列物质的化学式：A，E。
（2）写出下列化学方程式：A→C：；D→E：。
（3）要将没有标签的A、B、C、E四瓶溶液区分开来，某同学设计了如图2所示的实验方案，以上方案中，试剂①为，试剂②为溶液。
煤的清洁利用是目前全球热门的研究课题，其中的关键是如何处理煤燃烧后产生的二氧化碳．某研究小组研究开发利用煤直接化学循环技术，成功使煤释放热量的同时，捕获了反应过程中产生的99%的二氧化碳．该方法的流程如图所示：
（1）捕捉二氧化碳的目的是。
（2）将煤、氧化铁磨成粉末的目的是。
（3）写出反应器中主要的化学方程式，该反应（填“吸热”或“放热”）。
（4）该流程中可以循环利用的物质是。
A﹣F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
（1）写出反应①的化学方程式。
（2）写出反应②的化学方程式，该反应属于（填写基本反应类型）反应。
（3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的发生化学反应的过程。
甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如右图，已知甲是常见的气体单质，乙、丙都只含两种元素，且组成元素相同。
回答下列问题：
（1）甲的名称是_ __，丙的化学式，甲的一种用途是。
（2）写出“丙→甲”反应文字表达式 _，从微观角度看，该反应中没有改变的微粒是__ _（填符号）。
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