材料:2014年5月1日,11名维吾尔族青年针对新疆频发的恐怖暴力事件,共同署名发出题为《我们,不会再沉默》的公开信,强烈谴责恐怖分子乱杀无辜的罪恶行径,并呼吁维吾尔同胞勇敢站出来,抵制邪恶极端,努力维护民族团结。(1)根据所学知识,填写下表。(2)请你说说,我们青少年能为维护民族团结做些什么?
党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出:全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。据此,学校开展以“培育文明风尚,营造和谐校园文化”为主题的实践活动。请你为本次活动出谋献策:(1) 围绕“培育文明风尚,营造和谐校园文化”这一主题,学校可以开展哪些主题教育活动?请至少列举三项。(2)中学生能为营造和谐校园文化做些什么?
2011年10月25日,,温家宝总理在天津调研时,回到母校南开中学,与师生倾心交流,总理说:我在这所学校里学习,首先懂得的就是一个人必须有崇高的理想、远大的志向,立志把自己的一生献给祖国和人民。阅读材料,运用所学知识回答问题:⑴我国现阶段各族人民的共同理想是什么?实现这一理想的根本途径是什么?⑵我们应该如何向总理学习、肩负起时代赋予的历史使命?
材料一:公民为了自身的发展,就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件,以保障自己能上学校接受教育。材料二:每个公民都有责任通过接受教育,掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平和文化科学水平,力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。材料三:小强升入初中以后,随着学习科目的增多,难度的加大,以及老师讲课方法的改变,再加上学习基础较差,他产生了厌学情绪,不想去上学了。⑴从受教育的角度看,材料一、材料二分别说明了什么? ⑵如果你是小强的好朋友,你会怎样劝说或者建议他呢?
如今市场上“打折、让利、甩卖…… ”等词语很受消费者青睐,为此,一些精明的商家巧用打折吸引顾客,欺骗顾客。这类商家主要是在促销活动开始前先虚构促销商品的价格,再通过相对低的折扣吸引消费者。请问:(1)一些商家在促销活动开始前先虚构促销商品的价格,再通过相对低的折扣吸引消费者的方式欺骗消费者,主要侵犯了消费者的什么权益? (2)为避免自己的合法权益受到侵害,作为消费者我们该怎样正确看待“打折”现象?(3)当消费者的合法权益受到侵害时,可以通过哪些途径维护自己的合法权益?
任何社会都有一定的行为规范,规定什么可以做什么不可以做。由于社会生活是多方面的,用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的。(1)请列举两种调整人们行为的社会规范。(2)规范中,法律是一种特殊的行为规范,它的特殊性表现在哪几个方面?