巧填动词,让句子表达更美。 (1)一般入风景区,还没有看见瀑布,就听见了瀑布声,就像微风轻( )树梢,又似潮水一般( )上来。 (2)瀑布( )起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游。 (3)瀑布从岩壁上直( )下来,如雷声轰鸣,山回谷应。 (4)那一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四( ),蔚为观止。
组词。 央()操()站()璃() 夹()噪()粘()离() 恙()嫌()盗()偶() 羔()谦()姿()藕()
阅读课文,填空: 新型的玻璃有:_______________________________________________________
课文传真机。 (1) 本课是从、、、来介绍松鼠的。 (2)《鲸》和《松鼠》都是写动物的文章,两篇文章在表达上有什么不同呢? _____________________________________________________________________
它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠。作者用了三个动词“”“”“”来表现松鼠对于微小危险的能力,从而更显出它“”的天性,由此表现出它的“”。
有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。 “横渡”是指。这句话介绍了的方法,两个“当作”写出松鼠不仅知道以为船,而且还会用尾巴“”“”,乖巧不言而喻。