水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。 (1)向河水中加入明矾,经溶解、静置沉淀、 (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其 性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。 (2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验,生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。 (3)节约用水,人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯,爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议:
向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸,并用pH试纸检测其酸碱度。当pH=10时溶液中的溶质为;当pH=7时溶液中的溶质为;当pH=3时溶液中的溶质为。
(1)填写下表(类别按酸、碱、盐、氧化物、单质填写):
(2)现有氧化钙、镁、水、硫酸、氢氧化钠溶液,用以上物质按下列要求写出化学方程式: ①分解反应_____________ __________________ ___; ②化合反应_____________________________________ ___; ③置换反应_____________ ________ ___; ④中和反应______________________________ ___。
下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度:
(1)KNO3溶液中含有少量NaCl时,可通过________的方法提纯。 (2)对(1)析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________(填写编号)。 A.剩余溶液一定是KNO3饱和溶液B.剩余溶液一定是NaCl不饱和溶液 C.上述方法可以将两者完全分离 D.析出的晶体中只含有KNO3 (3)在一定温度下,将含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中。欲改变温度使KNO3析出,NaCl不析出,则温度T(℃)的范围是________℃(硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响)。
下图是固物质体甲的溶解度曲线。 (1)图中A点代表甲的___________溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。 (2)请填写下表剩余的空格(在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”)。
化学中有许多概念是对立的,又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。 (1)从右图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是 _________________________________________________。 (2)0.9%的医用生理盐水可归于右图中_______区域(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”);现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是__________ _____________________或_______________________________。