据课文内容填空这四条龙________,________,便奇怪的是______________。游客看了,觉得__________,很是_________,就请张僧繇________。霎时间,只见_________,___________,被点上眼睛的龙___________。游客们____________,无不________________________。
阅读课文,完成练习。 一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一齐出了门。 大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披了一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。 风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。” 1.课文有________个自然段,第一自然段有________句话。 2.读了课文,我知道泉水、溪水、( )、( )、( )、( )是水妈妈的孩子。( )、( )、浓雾、露珠、( )、( )、( )是水变的,也是水妈妈的孩子。 3.写出下列词语的近义词。 一齐( )高兴( )
阅读课文,完成练习。 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发亮,绿得出奇。 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交织在一起。 突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 1.按要求写词语。 (1)从文中摘抄表示“绿”的词语。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ (2)再写两种绿。 ________绿 ________绿 2.春天的世界“到处都是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗?(至少写两处) ______________________________________________________________ 3.文章中的“绿”指的是( )(填写正确的字母) A.红、绿、蓝中的绿颜色 B.绿色的墨水瓶 C.生命的颜色,生命的象征 4.仿照诗歌的第3小节写几句话。 ______________________________________________________________
阅读课文节选,完成练习。 一天夜里,有只跑来喝水的野兔对小山泉说:“你真不幸啊,竞碰上这么多贪心的人!” 小山泉说:“野兔哇,你不了解我的心愿,我储水的目的,就是为了让人取用,为人解渴。如果我终日闲着,没有人需要我,那才是不幸呢!” 1.用横线画出小山泉说的话,并数一数,小山泉说了( )句话。 2.按要求从文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词:整天( )假如( ) 反义词:忙( )幸福( ) 3.短文中出现了两次“不幸”,分别指的是什么呢? 野兔说的不幸,指的是______________________。 小山泉说的不幸,指的是______________________。 4.小山泉的心愿是_________________________________。
阅读课文,完成练习。 一粒种子睡在泥土里,他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。 他有点儿渴,喝了口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?” 蚯蚓说:“那是春风,春风招呼咱们到外边去呢。” “外边什么样儿,也这么黑吗?” “不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松土,你好钻出去。” 种子听了很高兴,又把身子挺一挺。 春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!” 种子又把身子挺一挺,眼前突然一亮,啊,好个光明的世界! 1.课文共有( )小节,标上小节号。 2.按要求在文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词:温暖——( )赶紧——( ) 反义词:安静——( )黑暗——( ) 3.用“______”画出种子说的话,用“”画出蚯蚓说的话。 4.种子破土而出时它会看到、听到、想到什么?展开想象写一写。 ______________________________________________________________
阅读课文,完成练习。 春雨沙沙,春雨沙沙…… 沙沙的春雨,像千万条丝线飘下…… 穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画:绿的,是柳叶;红的,是桃花。还织出一条清凌凌的小河,河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下,有播种的农民;山坡上,有植树的娃娃。 啊,多么迷人的图画! 1.课文中描写了许多景物,有___________、燕子、柳叶、___________、___________和___________。 2.作者把春雨比作___________。 3.燕子衔着雨丝,织出___________,还织出___________。