原文填空。 小母想种( )。她问小鸭: “你( )和我一起种( )吗 ?”小鸭说:“种稻子太辛苦,我怕( )!” 小母鸡只好自己种稻子。( )长高了,小母鸡问小猫:“你愿意和我一起( )吗?”小猫说:“锄草太( ),我怕手起泡!“小母鸡只好( )锄草。”
课文写真。 (1) ____________,流水不腐。从善如流,____________。近水识鱼性,__________________。欲知山中事,__________________。 (2) 《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子: ①_______________________②_________________________________。学了这篇文章,我想到“______________________________________________”、“_______________________________”等关于合作的名言警句。 (3)“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。 (4)“常记_____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。争渡,争渡_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?
成语诗歌大放送。 我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。
在括号里填上合适的关联词。 (1)吴王()准备出兵攻打楚,()他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。 (2)大臣们认为攻打楚国()取胜的希望很大,()()其他诸侯国乘虚而入,后果()不堪设想。()大臣们都不同意吴王的主张。
按照要求写句子。 (1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!” 用上“谁……谁……”句式。 __________________________________ (2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子) A . ________________________________________________________________ B.________________________________________________________________ (3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。” 这样自问自答的句子我也会写: ______________________________________________________________________
体会句式特点,仿写句子。 理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。_________________________________________________________ ______________________________________________________________