情景一：校园里，中心大道上九年级两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，抓住七年级的小同学，要他向大哥哥道歉。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子皮扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！”引得路人侧目，最后，又被罚款。 根据所学知识回答下列问题：
（1）两个情景共同说明了什么道理？
（2）谈谈我们应该怎样做到平等尊重他人？
相关试题
李克强总理在今年内的政府工作报告中强调，要实施“中国制造2025”，加快从制造大国转向制造强国。
（1）要成为制造强国，我国必须实施哪些战略？为什么？
（2）为把我国建成制造强国，中学生当前应如何做？
2014年,有关机构对我国与美国等主要发达国家在教育、科技、创新能力等方面的发展情况统计如下：
| 国家 |
美国 |
德国 |
中国 |
| 成年人平均受教育年限 |
13.3年 |
12.2年 |
7.5年 |
| 科技进步对经济增长的贡献率 |
80% |
70% |
50% |
| 创新能力（排名） |
6 |
13 |
29 |
（1）上述材料说明什么？
（2）针对材料反映的问题，为实现中国的现代化建设，国家实施了什么战略？怎样实施这一战略？
（3）作为祖国未来的建设者和接班人，实施这一战略，中学生该怎么做？
据调查统计显示，青少年走上违法犯罪的道路，大多是由沾染不良嗜好，经受不住不良诱惑，误入“雷区”开始的。
（1）请结合漫画分析，青少年误入“雷区”会有什么危害？
（2）为避免走上漫画中的道路，面对生活中的“雷区”，我们应该怎样做？
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