想一想：当你遇到以下情境时，你应采取怎样的处理方法？并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。
| 情境 |
正确的处理方法 |
法律依据 |
| （1）高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名 |
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| （2）妈妈偷看了你的日记和信件 |
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| （3）你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传 |
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| （4）未征得你的同意，你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书 |
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2013年4月20 ，四川雅安发生7．0级地震，全国人民奋力抗震救灾，涌现了一批"最美人物"的感人事迹。事迹一：曾在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智，戴着假肢奔赴地震灾区送粮、送衣、搭帐篷……；事迹二：雅安电视台女主播陈莹，地震当天是她结婚的日子，地震发生后，婚纱未脱就直奔现场，拿起话筒站在街头为大家报道最新灾情……
(1)这些"最美人物"身上，集中体现了哪些民族精神?你认为可以通过哪些途径了解这些"最美人物"?
(2)这些"最美人物"对加强和改进未成年人思想道德建设具有哪些重要的意义?
阅读材料，回答问题
材料：党的十八大报告指出：要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。
⑴我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
⑵我国公有制经济包括哪些形式的经济？
⑶简要回答非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用。
阅读材料，回答问题
材料：2013年新春刚过，陆河县新田镇76岁的黄良珍被评为"广东百名好婆婆"。记者问她做好婆婆有什么窍门，她说："人和人之间怎么可能没有矛盾呢？更何况老年人和年轻人在思想上又有着很大差异。因此，和睦相处主要靠彼此宽容，平时我也尽量不拿自己的标准去要求他们年轻人。"其实，她算是跟得上时代步伐的老人了，儿女们的穿戴时尚、发型时髦等等，她都能接受。和儿媳们相处几十年从未红过脸。（节录自陈善可 郑燕珊《你们忙你们的，家里有我呢-记"好婆婆黄良珍"》原载于《汕尾日报》）
⑴黄良珍的身上体现了中华民族的什么传统美德？
⑵结合黄良珍的事例，说说我们怎样学会与人和睦相处？
【情境探究学以致用】
下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：在学校举行的足球比赛中，小亮被对方球员不小心撞倒在地，对方主动拉起他，并连声说"对不起''。
（1）小亮的正确做法是。
（2）理由：。
情景二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩不少饭菜。
(1)小亮的正确做法是。
(2)理由：。
情景三:
小亮在书店选购学习资料时，意外地发现某出版社发行的作文选中竟然收录了自己的一篇获奖作文。
（1）该出版社侵犯了小亮的。
（2）小亮的正确做法：。
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