在徜徉书本,汲取知识的同时,让我们把目光投向自然,投向社会。阅读下面文字,补写二个与画横线句子句式相同,修辞手法一致,语意连贯的句子。善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读________________________________________;读________________________________。
根据所提供的情境,按要求表达。 在扬州市某中学门前,执勤的交警张凯爱岗敬业,9年来从未发生交通事故,赢得了社会的广泛赞誉,学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。炎炎烈日下,你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水,你对他说些什么?在放学回家的路上,你发现某校校车超载,把这种情况报告给执勤交警张凯, 你怎样说?
根据语境仿写句子。 生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶;,。
仿照例句,运用比喻,在下面横线上写一段语意连贯的话。 (2分) 例:友谊如彩霞,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳。 友谊,,。
专题与语文实践活动。 班级以“我爱文学”为主题出一期手抄报,你也参与其中。请为手抄报取一个比较有文学色彩的名字(如“火花”“文学少年”等,但不可与示例相同),并说说你的理由。 名字: 理由:请你为手抄报设计两个与文学有关的栏目,并写出其名称。 栏目一:栏目二:为积累更多的文学知识,办好手抄报,小明前往图书馆查阅资料,在图书馆他遇到了管理员王老师,他该怎样说?
仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句。(2 分) 有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说,。