照样子,写词语。 (1)例:慢悠悠 (ABB) ____________ ____________ ______________ ____________ (2)例:快快乐乐(AABB) ____________ ____________ ______________ ____________ (3)例:人见人爱(ABAC) ____________ _____________ _______________ ____________
组词语: 即()()诲()()烈()() 既()()悔()()裂()()
填空: (1)“与孤鹜,共长。”是王勃《》中的名句。我能用、、等成语来形容王勃的才气。 (2)我在公路上看到两辆车的车牌是粤T--3567和湘F--4688,你一定知道这两辆车分别是 省和省的。 (3)本学期,我们学过许多打比方的句子,如“每一个浪头都,一团团,一簇簇,仿佛是。”让我们领略到了南沙的迷人景色;“那些缠绕在半山的云雾,又像是。”用比喻,形象地描绘了云雾的形态美。 (4)“挨”在“昨天晚上凡卡挨了一顿打。”中读“”,在“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”中读“(ai, ái) (5)在本学期所学过的课文中,我最喜欢《》, 因为________________________________________________。
按原文填空: (1)勤劳的人从“”里捞起无穷的宝藏,的人只能捞起。 (2)信鸽是不怕任何,它能飞越,忠实地为人们,所以人们称他们是“”。 (3)“日照,挂前川。飞流直下三千尺,落九天。”这首诗是朝诗人所写。
在下面括号里填上合适的词: ()的诗篇()地托起一()画 一()轻烟镇守()贮存() ()的海水整治得()
按课文内容填空 ① 微风吹拂着()的柳丝,()的草,()的叶,()的花,都像赶集似的(),形成了()。 ②《春日》的作者是()朝的(),这首诗中流传最广的名句是()。 ③当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要(),要()。