组词。 劈( ) 辟( ) 潜( ) 替( ) 变( ) 便( ) 喧( ) 渲( ) 焕( ) 涣( ) 哺( ) 辅( ) 分( ) 份( ) 本( ) 木( )
根据括号里的提示组词填空。(10分)(1)在小组( )中,我们为了一个问题,( )得不可开交。老师让我们课后再查找一下相关资料,下周专门召开一个( )会。(提示:论)(2)水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。( )笼罩着这座水上城市。(提示:寂)
读下面两则广告,请你补充完整。(1)劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道:“谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来,这块金币 。”(2)在美国西海岸一条公路的急转弯处,有一幅标语牌是这样写的:“如果你的汽车 ,请照直开,不必刹车。”
下面各组对联,分别是哪个店铺门前贴的? 乐器店 照相店 裁缝店 药店(1)只愿世间人无病 不怕架上药蒙尘 ( )(2)摄将真面目 幻出化身来 ( )(3)一寸布一寸丝 物尽其用 ( )(4)不自高不自大 量体裁衣 ( )(5)白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ( )
按课文内容填空,回答问题。(1)多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指 “奇特的民族”指 。我认为作者会梦到 。 (2)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度 ,来往船只 ,他 ,毫不 。不管 ,他总能 地挤过去。遇到极窄的地方,他总能 ,而且 ,还能作 。第一句是 ,突出了船夫的 。“特别好”体现在两点:① ;② 。这是从坐船着的感受来反映小艇 ,船夫 。
根据情景,完成对话。暑假到了,你想去桂林旅游,妈妈不肯,说要送你不奥数,你劝说妈妈: