把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。 ( )他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。 ( )后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 ( )诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 ( )面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。 ( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。 ( )长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
把下面的句子整理成连贯的一段话,把序号写在( )里。 ()他去问小鸟。小鸟说:“太阳光是绿色的。” ()最后,他又去问小青蛙。小青蛙说:“太阳光是黄色的。” ()爱动脑筋的小白兔很想知道太阳光是什么颜色的。 ()听了大家的话,小白兔还是没弄明白太阳光究竟是什么颜色的。 ()彩虹姐姐的出现终于让他明白了,太阳光是七彩的。 ()他再去问小蝴蝶。小蝴蝶说:“太阳光是红色的。”
用下面的词语组成两个不同的句子,看谁组得好。 一大片好像桃花红云灿烂的 (1) 走进王小华我科技馆带 (2)
试一试,将词语连成句子。祝你成功。 (1)朋友 的 我 是 小明 (2)游来游去 水里 在 鱼儿
把下面的词语连成句子写下来。 (1)他画画正在毛笔用 ________________________________________ (2)朋友的我是小明 ________________________________________ (3)天边(biān)飞来鸟儿从了________________________________________
请按时间顺序排列句子,把序号写在( )里。 ( )下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。 ( )早上,我吃过早饭上学。 ( )学校里一天的学习生活真让人高兴! ( )到了学校,老师教我们写字、数数、学文化。