阅读文言文，回答小题。
《破瓮救友》
光坐七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。其后京、洛间画以为图。
注：①光坐七岁：司马光七岁的时候。 ②瓮：水缸。
⑴解释下列加点的实词。
①鞭数十（ ） ②遂不得履 （ ）
③众皆弃去 （ ） ④手不释书 （ ）
下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )
| A．闻讲《左氏春秋》，爱之至之市 |
| B．群儿戏于庭于土墙凹凸处 |
| C．其后京、洛间画以为图。飞漱其间 |
| D．退为家人讲二虫尽为所吞 |
翻译句子。
（1）故时有物外之趣。
译文：
（2）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
（3）一儿登瓮，足跌没水中。
译文：
司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？
虽有嘉肴
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足， ；知困， 。故曰：教学相长也。请将横线处句子补全。
解释下列划线词。(2分)
（1）虽有佳肴（ ）（2）教然后知困（ ）翻译下列句子。
（1）虽有至道，弗学不知其善也。
（2）故曰：教学相长也。用“/”给下列句子划分停顿。（停两处）
是故学然后知不足文章中运用了类比的手法是哪几句？
说一说自己对“教学相长”的理解。
阅读下面[甲]、[乙]两个文言选段，回答问题。
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）
[乙]二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）
[注释]①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。解释下面句中加粗字的意思。
①沿溯阻绝。 绝：___________ ②或王命急宣。或：___________
③不以疾也。 疾：___________ ④然十二峰者不可悉见。悉___________用现代汉语说说下面句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。[甲][乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？
甲乙两文所抒发的思想感情基本相同，请简要解说。
阅读甲、乙两则文言文,完成小题(12分)
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。解释下列句中划线的字词:(4分)
①陈太丘与友期行 ②相委而去
③故人来,方与之食 ④恐其自食其言也根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是: （ ） (2分)
| A．期日/中 | B．对/子骂父 | C．下车/引之 | D．故人至/暮不来 |
将下列句子翻译成现代汉语:(4分)
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②昔吴起出,遇故人而止之食。读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。(4分)
阅读文言文，回答问题
阅读阅读下面文言文，片断，完成小题。
翁①天性孝友,深得父母心。母蚤②世,事继母无懈，,二弟一妹,翁所成立③也。尝携妹北上，艤舟④绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没人不见踪迹，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食⑤。翁深耻之，然不欲上母弟心志，悉让其田宅。御史⑥之死网事业，向二毛其施弗究⑦。翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇祭拜以为常。 （节选自罗玘⑧《坦然翁传》）
【注释】①翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。②蚤：通“早”。③成立：抚养成人。④艤（yǐ）舟：船泊岸边。⑤割灶自食：指家族内兄弟分家自立。⑥御史：指坦然翁的父亲。⑦向二毛其施弗究：过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。⑧罗玘（qǐ）：字景明，明朝江西抚州南城人。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 (2分)
论者谓有神相云
| A．论者∕谓有神相云 | B．论者谓∕有神相云 |
| C．论者谓有∕神相云 | D．论者谓有神∕相云 |
解释文中划线词的意思。(2分)
(1)尝( ) (2)悉( )翻译文中画线句子。(2分)
顷之，持妹而出。选文详写了哪几件事？用简要的语言概括。(2分)
读了文本，你获得了哪些人生启示？(2分)
阅读下面的文言文，完成小题。
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。(选自《战国策》)
【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。 ②箝(qián)：夹住。 ③喙(huì)：嘴。用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）
苏代为燕谓惠王曰解释下列划线词语在句中的意思。
（1）赵且伐燕（ ）(2) 蚌方出曝( )
(3) 愿王熟计议之也( )(4) 以敝大众( )把下面句子翻译成现代汉语。(3分)
两者不肯相舍，渔者得而并擒之。
请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(4分)
为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)
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