按要求写句子。
（1）安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
（2）小小的花儿在 草 原上。（改为拟人句）
按要求改写句子。
1.故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢？
改为陈述句：
极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。
缩句：
演员表演节目。
扩句：
李洋说：“我妈妈周末不在家”。
改为转述句：
花园里，美丽的花儿都开放了。
改为拟人句：
我忘记带你的课外书了，改天就还你。（改成清楚而有礼貌的句子）
苏州是我国的游览胜地。苏州是我国的苏绣产地。（用关联词把两句话连起来）
排列错乱的句子
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
按要求完成问题
(1）同学们把纸屑扔进卫生箱里。
改为“被”字句：
(2)小明第一。
扩句（至少两处）:
(3)照例句写句子
例句：月亮像一个玉盘，挂在天空。
写的句子：
(4)花池里开着五颜六色的红花。（改病句）
(5)这次庆“六一”演讲比赛，获得学年第一名。（改病句）
(6)再好吃的东西，一煮还有什么味道？
改成陈述句：
(7)诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
缩句:
按要求写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
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（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
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（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）
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（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
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（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
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（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
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