选词填空。 创举 创造 雄壮 雄伟 (1)赵州桥的设计,在建桥史上是一个( )。 (2)盘古用他的整个身体( )了美丽的宇宙。 (3)赵州桥非常( )。 (4)解放军在( )的乐曲声中接受检阅。 巩固 坚固 牢固 (5)只有掌握记忆方法,不断( )复习,知识才能掌握得( )。 (6)这个建筑物特别( ),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
拼音小关卡。读拼音,写字词。 老麻雀浑身发抖,发出sī yǎ()的声音,为了 yǎn hù()小麻雀,老麻雀不顾被páng rán dà wù()吃掉的wēi xiǎn (),准备着一场殊死的 bó dòu()。
课文早知道。课文讲了约翰的成长故事,请概括出来。 _________________________________________________________________
摘抄小笔记。找出描写约翰外貌、衣着的句子,用你喜欢的符号在文中标出来,读一读,再抄写下来。 描写外貌的句子: 描写衣着的句子:
课文连线台。默读课文,结合课文内容填空。 林巧稚回忆起她中小学时期的生活时,总要称赞老师的教学方法。比如上地理课,老师是这样教学的;上生物课,老师是这样做的。难忘的中小学生活让她形成了的思维方法,使她在医学上一再创造出奇迹。
超级模仿秀。照样子,填字组词。 例:(复)杂(草) ( )简( ) ( )迹( ) ( )材( ) ( )疗( ) ( )授( ) ( )援( ) ( )毕( ) ( )幕( ) ( )育( )