课内阅读。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。 第一句话起什么作用? 摘抄写气味的词语: 、 、 。 发挥想象再写几种水果的味道: 苹果: :橘子: 山楂: 香蕉: “小朋友的脚,常被那香味味勾住”,此时小朋友会说什么?
按课文内容填空 (1)《西门豹》是一篇历史故事,写了西门豹治理部的事。先写他深入群众,了解情况,接着写了他治理邺的两件事。 第一件详写了__________________________________________________________。 第二件略写了________________________________________________。 (2)按下列意思给课文分段。 第一段( ):了解原因,摸清真相。 第二段( ):将计就计,惩办首恶,揭露骗局。 第三段( ):兴修水利,年年丰收。
按要求填空 (1)联系句意,说说下面几种脸色各表示什么含义。 ①官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。 土色:__________________________________________ ②他们面呈菜色,疲惫不堪。 菜色:__________________________________________ ③我的小妹妹有着红扑扑的小圆脸。忽闪忽闪的大眼睛,十分可爱。 红扑扑:___________________________________________ ④这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 苍白:___________________________________________________ (2)将表示颜色的词语填入下面括号里,使之恰当。 ①气得脸色发( );②害羞得脸( ) ③急得脸涨得通( );④吓得脸色刷( )
阅读答题。 野牛趣闻 野牛主要生活在我国西南山区,主要生活在草木茂盛的山腰或山脚下。 野牛怕热,夏季早晚出来活动,中午躲在森林里睡觉。野牛也怕冷,冬季就到山顶上去吃竹叶,晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛在前,按大、中、小排列,很守纪律。万一有伙伴失散,不管跑多远,都要冒着生命危险去寻找。野牛的警惕性是十分高的。稍有风吹草动,就一起站着不动,发现敌情马上散开。遇上天敌豺(chái)狗子,它们就马上靠拢岩石或大树,一起对付敌人。野牛多团结呀! (1)把第二自然段分成三层,在文中用“/”标明。 (2)野牛有哪些生活习性,简要写下来。
按课文内容回答问题。 (1)作者为“小花”做了哪些事情?请简要写下来。 (2)从哪里看出“小花”对“我”有深厚的感情?
根据课文内容填空。 1.睁眼一看,见桌子上多了一小把香蕉。忙起身追出去,见是一只_______的猴子,回头_______我一眼,还_______,___________屋角,______________丛林,___________树上消失了。这段话里描写猴子动作的词,写出了猴子的_______。 2.雪猴的外形特点是_________________;_______________。 3.这篇课文具体而生动地描写了_____________与______________的友好相处,展示了雪猴的_______________、______________,反映了边防战士热爱________________,热爱________________的思想感情。