下图1表示美国J．Craig Venter研究所创造“人造生命”的过程，图2是山羊细胞（假设2N=4）的部分生命过程。请据图回答：
（1）用吡罗红对山羊细胞进行染色，所染色物质为 。
（2）图2中若G细胞合成并分泌蛋白质需要哪些具膜细胞器协助 。
（3）图2中C细胞所处的细胞分裂的 时期。
（4）F、G细胞在形态和结构上出现了稳定性差异，其根本原因是__________ ______。
用15N标记大肠杆菌DNA，然后将大肠杆菌转移到14N培养基中，再连续培养四代。在大肠杆菌DNA总量中，带有15N标记的DNA约占总量的
| A．12.5％ | B．25％ | C．50％ | D．100％ |
今年甲型H1N1流感在美国、墨西哥等国先后爆发。甲型H1N1流感的传播速度非常快，为防治疫情，各国研究小组纷纷进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。下面为某研究小组的前期研究工作的简要操作流程图：
（1）实验步骤①所代表的反应过程是。
（2）实验中常采用PCR扩增得到H基因, PCR过程中使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其主要特点是。PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？____ ______。
（3）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是，其作用部位为两个核苷酸之间的键。
（4）构建重组表达载体时，一般需要将H基因与载体结合，常用的载体除质粒外还有
等，在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，常常要借助载体上的表达。
（5）甲型H1N1流感患者常出现体温升高的症状，人体的体温调节中枢位于。若某人为甲型H1N1流感疑似患者，在确诊时可从疑似患者体内分离病毒与已知病毒进行
比较。
酵母菌群体生长状况可用660nm光吸收量来表示，培养液中菌体越多(不包括死亡个体)，光吸收量越高，光吸收量和酵母菌干重之间的关系如下左图所示。为了验证恒定容积液体培养基中酵母菌的群体生长规律，某小组在一个装有0．5 L葡萄糖溶液的锥形瓶中进行了酵母菌的培养实验，实验结果如下右图所示。请分析回答下列问题：
(1)培养至第8 h后，酵母菌种群开始进入＿＿＿期。培养至第24 h时，锥形瓶中酵
母菌的干重为＿＿＿g。
(2)培养至第＿＿＿h之后，酵母菌种群将进入衰亡期。在生产实践中，为了提高酒精的产量，应该延长＿＿＿期，常采用＿＿＿法进行培养。
(3)为使以上实验方案更科学严密、数据更准确，上述实验方案还应作怎样的完善? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
请根据“体验制备细胞膜的方法”完成以下问题：
将实验材料放入_______________中，细胞吸水膨胀直至涨破，得到细胞膜。
①制片：用滴管吸取少量红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。
②观察：先在_______________下找到红细胞，再转换成高倍镜，直至清晰地看到红细胞。
③滴水：往载物台上盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸小心吸引。几分钟后，观察到红细胞的形态变化是_____________________________________________。
回答下列问题：
（1）为什么不用鸟类的血细胞？_____________________________________________。
（2）在此实验中，某同学误将5%的NaCl代替了蒸馏水，他将看到的现象是_______________。
（3）按照本实验的方法步骤，采用_______________方法才能获得较纯净的细胞膜。
（4）如果用植物细胞代替动物细胞，按照上述方法做此实验，会得到细胞膜吗？为什么？____________________________________________________________。
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