从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是
| A．个体、种群、群落、生态系统 |
| B．个体、群落、种群、生态系统 |
| C．细胞、种群、群落、生态系统 |
| D．细胞、群落、种群、生态系统 |
相关试题
HIV能破坏淋巴细胞，导致艾滋病；缩手反射需要多个细胞参与；去掉细胞核的草履虫存活时间不长。这些事例不能说明（）
| A．离开细胞，就没有神奇的生命乐章 |
| B．HIV的靶细胞是淋巴细胞 |
| C．细胞要保持完整性才能进行各项生命活动 |
| D．构成生物体的细胞具有多样性 |
生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上 的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明( )
| A．C元素能组成各种各样的化合物 |
| B．C元素是最基本的元素 |
| C．C元素是各种大分子中含量最多的元素 |
| D．C元素比其他元素重要 |
科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是( )
| A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响 |
| B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长 |
| C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发 |
| D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长 |
如图甲（按顺时针方向）表示一个细胞周期，图乙表示正在分裂的细胞。对两图的描述正确的是（）
| A．甲图中a→b→a表示一个细胞周期 |
| B．乙图细胞处于甲图中a→b之间 |
| C．不同细胞a→b所占用的时间肯定不同 |
| D．乙图细胞有可能是蛙的红细胞 |
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