句子大观园。 (1)改成“被”字句 我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。 (2)改成“把”字句。 敌人的飞机被高射炮击落了。 (3)改成陈述句。 对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?
按要求改句子。 这种美,是一种惊险的美。 (1)改成反问句: ___________________________________________________________ (2)改成感叹句: ___________________________________________________________ (3)改成双重否定句: _______________________________________________________
仿写句子。 (1)索溪峪是天然的美,是纯真的美,是野性的美。 _________________________________________________________________ (2)小鸟在林子里无忧无虑地生活,每天清晨都会在枝头一展歌喉。 _________________________________________________________________ (3)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 _________________________________________________________________
按要求写句子。 那只英勇的黑甲虫,走进了村子。 (1)改成疑问句: ___________________________________________________________ (2)改成感叹句: ___________________________________________________________ (3)改成反问句: ___________________________________________________________
仿照下面的修辞手法,写句子。 (1)不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。 ________________________________________________________________________ (2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。 ________________________________________________________________________
句子训练营。读句子,写一写。 (1)“像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……”将________比作”无字的歌谣”,描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。 (2)“远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了________的修辞手法。 我来仿写: