默写课文优美片段。 (1)山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻, 。 (2)这座 、 的石佛,不管从哪个方向看过去,都是那么 。 (3)近处,挨着湖的是墨绿色的 ;远处,连着天的是终年不化的 。这一切倒映在 里,构成了 。
书法擂台赛。
多重身份。(辨析多音字,再组词。原书39页第3题) 模——()钻——()挑——() ——() ——( )——() 横——( )晃——( )好——() ——( ) ——( )——()
填上合适的词语.(原书39页第2题) ( )平( )静 ( )笑不( ) ( )青( )秀 ( )惊( )战 ( )眉( )脸 ( )牙( )嘴
我知道,我会填。 (1)《卜算子·咏梅》的作者是朝的。。 (2)词为文章的题材名称之一,古代的词是一种配合,可以歌唱的乐府诗,词牌是填词用的曲调名称的总和。“卜算子”也是一种词牌名,我还知道词牌。
添枝加叶。(加部首,再组词)