阅读短文,完成文后练习。 我的外公最爱读书。那天下午,外公又在书房读书,听见我来了,就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书,上面圈圈点点,空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说:“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,不断地用新知识充实自己,才能更好地为国家效力呀!” 请在文中内加上标点符号。 这段话共有 句,都是围绕“ ”这句话来写的。 外公学问很大,为什么还要天天读书呢?请把原因用“ ”在原文中画出来。
阅读《再见了,亲人》选段,回答问题。 大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? (1)“嫂”字用部首查字法应查( ) ,除部首外有 ( )笔。 (2)在文中找下列词语的近义词。 坎坷()明白()价值()情深意重()(3)用“”划出反问句。把它改写成陈述句是 (4)“已经送了几十里“这句说明 (5)“您为我们付出了这样高的代价”,请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价? (6)大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?
阅读春天,回答问题 春天来了,春风吹遍了大地。小草悄悄地从()泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像是给大地铺上了一层薄薄(bó báo)的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuān zuān)了出来,顿时,柳树换上了一身()的春装。公园里花开了。()桃花像怕羞似的,一朵挨(āiái)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵()清香,不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了,成群地飞来飞去,在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊,春天真美啊! (1)给文中加点的字选择正确读音,用“√”标出来。 (2)将下面的词语正确地填在文中括号里。 ①醉人的②松软的③粉红的④淡绿的 (3)找出短文的中心句,用“~~~~~”画出来。 (4)这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物,还写了_________、_________两种小动物的活动。
阅读冲浪 (一)阅读文章片段,回答问题 司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底,重又摊开光洁光滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。 (1)给文中缺少标点的地方加上标点。 (2)用“____”画出描写司马迁心理活动的句子,用“~~~~”画出描写司马迁行动的句子。 (3)文中最能体现司马迁人生价值观的一句话是“____________________ _________________”。正因为如此,司马迁才忍辱负重,完成长篇巨著《史记》。 (4)写出“人总是要死的,有的重于秦山,有的轻于鸿毛”这句话的意思。 _______________________________________________________________________
阅读游乐园 ________________________ 如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本. 每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫 豪) 不倦. 上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里布,卖火柴的小女孩……就像磁铁一样吸引着我. 放学回家,我常常( 仿妨) 照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是,我打心眼里感谢语文课本. 我爱语文课本,因为它是我的良师益友. (1)画出括号中不恰当的字.(1分) (2)在文中找出下列词语的近义词.(3分) 骄傲( )专心致志( )感激 ( ) (3)把短文分成三段,并写段意(.4分) (4)作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分) (5)给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
阅读短文,完成练习。 谁也没想到,著名的收藏大家顾教授(居然 突然依然)想买那只狗。 他买狗的愿望那么 (浓烈 强烈热烈),以至周围有人轻声提醒他:那只是一只普通的獭皮狗而已。但他(居然 突然依然)不为所动,坚持要买那只狗。 不仅如此,他给的价格也高得离谱一一500元。要知道500元可以在这个偏远的小山村买十只比它漂亮百倍的狗。就连狗的主人都不好意思,嗫嚅着:多了,多了…… 狗的主人是一位中年汉子,朴实憨厚,常年的高山劳作给他的脸抹上了一层古铜色,听到“500”这个数字时,他双手极不自然地搓动着,喉咙轻轻蠕动咽了一口唾沫。 顾教授大手一挥:“不多,不多,狗好价自然就高。” 围观的人都不知道狗好在哪里,一只獭皮狗而已,毛都脱落了大半,丑得要命不说,买回家还怕惊着邻居。见顾教授坚持要买,他也不好再多说什么,何况价格早已高出他的预计。 顾教授将五张崭新的“老人头”塞给汉子。牵着狗正准备走时,顾教授面露难色:“长途跋涉,人饿事小,饿坏了狗可不好。”顾教授大方地又递一张老人头:“装两根腊骨头。”汉子麻利地装好骨头还特意多塞了两根家里还缺一狗碗你那狗碗就送给我吧顾教授指着那脏兮兮的狗碗说一个狗碗有什么送不送的想要就拿去汉子挺爽快地答应了 顾教授牵着狗乐悠悠地走了。周围的人纷纷谣头:“疯了,那人肯定是疯了…… 半个月后,省博物馆内,有一件展品特别显眼,那个狗碗。狗碗下的简介写着:元代特级青花瓷,标价500 万。 (1)给短文加一个合适的题目: (2)用“√”划出括号里恰当的词语。 (3)给短文空白处点上标点。 (4)围观的人都不赞成顾教授买这只狗,理由一; 理由二。文章两处写围观的人的反应, 用意是 。 (5)文中狗的主人性格特点是,用“~~”划出表现狗主人这一特点的句子。 (6)顾教授用500元的高价买狗,最终是为了得到价值500万元的狗碗,对于他的这种做法,你认同吗?为什么?