阅读理解种葡萄小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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阅读理解
种葡萄
小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。”
一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，就问小花蛇该怎么办。小花蛇说：“我帮你捉虫。”
葡萄开花了。蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！”
葡萄成熟了。小松鼠摘下一串葡萄，问：“谁先尝呢？”大象说：“先让太阳公公尝吧？他的功劳最大。”于是，气球带着一大串葡萄向太阳飞去。
小动物们围着一篮篮葡萄，高兴得跳起舞来。
短文共有（  ）个自然段。
文中都写了哪些小动物？
读一读，连一连。
小猴             摘葡萄
小花蛇           传花粉
蝴蝶             搭架
小松鼠           浇水
大象             捉虫
读完短文，你认为谁的功劳最大？

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乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞
它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一（幅副）天生的嗓子，那（该刻）有多好
啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一（幅副）好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天起得早
早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不（断段）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）用“   ”选择括号里正确的字。
（2）写出下列词语的近义词。
称赞 ----         动听 ----           害怕 -----
（3）乌鸦想达到什么目的？乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

（4）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用波纹线在短文中画下来。
（5）我会用带点的词语说一句话。
百灵鸟不管春夏秋冬都要坚持练习。

（6）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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《画杨桃》选段
老师让（rànɡ yànɡ）这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角（jiăo jué)度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似(sì shì)。他们的教诲（huǐ huì）使我一生受用。
（1）划去括号里不正确的读音。
（2）我会在文中找出下列词语的反义词。
陌生—（     ）   怀疑—（     ）   哭—（   ）
（3）短文中“熟悉”的“熟”字用音序查字法应查大写字母      ，再查音节      ；用部首查字法应查     ，再查    画。结合上下文理解意思应选    。①食物烧煮到可吃的程度。 ②植物的果实或种子长成。③习惯，常见，知道清楚。④精通而有经验。
（4）我会选词填空。
虽然……但是……   ……因此……  如果……就……
①（     ）观察的角度不同，杨桃的样子（     ）不同。
②今天下雨，（     ）展期推后。
③杨桃（     ）被画成了五角星，（     ）好笑吗？
（5）用文中带点的词说一句话。

（6）老师说的话中哪句最重要？用“ ”画下来。并说说读了老师的话，你从中受到什么启示？(3分)

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正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你等得及吗？”
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正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？”
……
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
（1）给短文加个合适的题目，填在短文前面的横线上。
（2）小猴子种果树的先后顺序是：       、       、       ，结果              。
（3）猴子“到头来什么果子也没吃到”的原因是（     ）。
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B、猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。
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（4）读了这个故事，你懂得了什么道理？
                                                              。

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阅读短文，回答问题。(11分)
乌鸦不明白
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(   )唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓(   )子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(   )的歌，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(   )，这样长期不断地练下去，一定会……”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
（1）给文中加点字注音。(4分)
（2）这篇短文一共有( )个自然段。(2分)
（3）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：( )(2分)
A．百灵鸟天生有副好嗓子。
B．百灵鸟每天坚持早起。
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（4）读了这篇短文，我明白了______________________________________的道理。(3分)

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