在本单元里,你积累了哪些词语呢?把下面的词语补充完整,再选择其中的两个写一句话。 夜不能( ) 思绪( )( ) 青翠( )( ) 风( )雨( ) 饱经( )( ) ( )( )铁骨 ( )然不动 生机( )( ) 不( )不( ) ( )( )号寒
我是汉字小博士。涔 潸 挪 倔(1)前两个字的部首是 ,说明它们的本义与 有关。请你再写两个这样的汉字 、 。(2)如果“倔”字我们不认识,应该使用 查字法,先查 ,再查 。(3)新华字典中的汉字是按音序排列的,请你写出这四个字在字典中的前后位置: (4)汉字输入法有“全拼、五笔、智能ABC、搜狗”等,选择一种输入法写出“挪”的输入过程。输入法: 输入过程:
看词语,仿写。金红: 、 橘红、桃红: 、 玫瑰紫: 、
读拼音写词语。(1)50年,时光的流逝并没让“雷锋精神”tuì sè( ),每天同学们《学习雷锋好榜样》的歌声响彻yún xiāo( ),“雷锋精神”像一棵高大的zào jiá( )树一样,依然生机勃勃。(2)宋代《奇峰万木》为huáng juàn( )biǎo zhì( )的立轴,经《天下收藏》的专家jiàn dìng( )为真品。
看汉字回答问题。珊 瑚 窍 猩 赭(1)这五个字的共同点是 ,请举例说明记忆这类汉字的方法: (2)它们中形旁和声旁位置相同的是 。(3)请按音序给这五个字排序: (4)如果用“全拼”输入法输入“窍”字,请你写出它的输入程序:
课堂直播间。(1)《蒲公英》告诉我们 。(2)请你用一句话评价一下《三袋麦子》中的人物:小猪: 。小牛: 。小猴: 。如果土地爷爷给你一袋麦子,你会怎么处理? (3)我们可以把《哪吒闹海》分成三部分:哪吒闹海的 、哪吒闹海的 、哪吒闹海的 。为我们描写了一个 的哪吒的形象。