用恰当的关联词语填空。 (1)( )发芽,这些种子( )以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。 (2)( )生命存在,这种力( )要显现。 (3)( )上面的石块如何重,它( )能顽强不屈地透到地面上来。 (4)( )这种坚韧的草,( )可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。 (5)( )虚心地承认错误、缺点,( )决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,( )能不断深化认识,( )逐步掌握规律,取得胜利。
按原文填空。 (1)渐渐地我的眼睛( )了,我好像看见( )。 (2)我攀登过( )的( ),游览过( )的( ),却从没看见过( )这一带的山。
照样子改写句子。 例:我们的船在树下泊了片刻。 在树下,我们的船泊了片刻。 (1)妈妈在灯下为我缝补衣服。 ____________________________________________________ (2)微风从西北的海滩那边沙沙地掠过来。 ____________________________________________________
在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。 (1)( )在校内、校外,我们( )要做文明的学生。 (2)( )你虚心好学,( )会找到可以求教的老师。 (3)( )我是小学生,( )应该用《小学生行为规范》严格要求自己。
改病句。 (1)坚持写日记,能丰富和提高写作水平。 ____________________________________________________ (2)同学们对我的批评基本上是完全正确的。 ____________________________________________________
把搭配不当的词语改正过来。 悦耳的电影( ) 提高工作( ) 精美的动物( ) 整理垃圾( )