写出下列句子中所使用的修辞手法。 (1)就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。 ( ) (2)这不是伟大的奇观吗?( ) (3)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。( ) (4)寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )
课文内容我知道。(填空) 一个()看见了,对他说:“你别光()葫芦,快()叶子上的蚜虫吧!”那个人感到很(): “什么?叶子上的虫还用治?我要的是()。”
照样子,写句子。 (1)例:生病了还要去上学? 生病了就不要去上学了。 叶子上的蚜虫还要治?。 (2)例:葫芦藤上长满了绿叶。 (细长的)葫芦藤上长满了绿叶。 葫芦藤上开出了许多小花。 葫芦藤上开出了许多小花。
找朋友。(写出下列词语的近义词)
我会查字典。 (1)“赤”字共有画,是结构的字。 (2)“盯”字共有画,是结构的字,可以组词为。 (3)“蚜”字用部首查字法,应先查部,再查画。 (4)“梢”字用部首查字法,应查部,再查画。可以组词为。
照样子写词语。 (自)言(自)语(三)言(两)语 ()蹦()跳()蹦()跳