根据课文内容填空 你从雪山走来,( )是你的丰采; 你向东海奔去,( )是你的气概。 你用甘甜的乳汁,( )各族儿女; 你用健美的臂膀,( )高山大海。 我们赞美长江,你是( )的源泉; 我们依恋长江,你有( )的情怀。
我会说(用课内词语填空)。 他们( )地走着,好像几天没吃东西似得。 那歌声哀婉悠长,( ) 他被蚊子咬了一口,起了个小( )
填空。 “颤”字共( )画,第八画是( )。 “巍”字共( )画,第十画是( )。 “坝”字共( )画,第七画是( )。 “雏”字共( )画,第四画是( )。
根据课文内容填空。 不论是在院里,还是在院外,它总是()脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻()起来:()听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地()鸡雏要马上集合到它身边来。
填叠字成语。 ()有味()一息()不舍 ()在目小心()衣冠() 书声()气喘()想入()
照样子,写词语。 自言自语 _______________ _______________ _______________ 快快乐乐 _______________ _______________ _______________