（届湖北十堰中考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组

（届湖北十堰中考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（     ）
①尽管许多流行读物    装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。
②事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要____。
③    行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实    无法收获。

A．试图探索也许都	B．试图探求既然也
C．企图探究也许都	D．企图探寻既然也

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下面句子没有语病的一项是：

A．最近，蔬菜、服装、鸡蛋等农副产品普遍涨价，政府正在积极调控。

B．班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。

C．只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。

D．由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。

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下列作者属于同一朝代的一项是：
①陶渊明②欧阳修③王安石④刘禹锡⑤马致远
⑥辛弃疾⑦苏轼⑧柳宗元⑨范仲淹⑩白居易

A．②③⑦⑨	B．②③⑤⑥
C．①④⑧⑩	D．④⑤⑧⑩

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下面对修辞方法的判断和分析有误的一项是：

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
理解：这句话中“盼望着，盼望着”使用了反复的修辞手法，强调了作者盼望春天的急切心情。

B．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。
理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。

C．那阳光滴滴答答，小心翼翼地从林间洒落下来，照着我的肌体，生怕晒黑我的皮肤。
理解：这句话运用了拟人的修辞方法，形象地写出了林中阳光温和的特点。

D．有责任感的“80后”现在少吗？不少！当灾难来临时，他们挺身而出，勇于奉献。

理解：这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很多有责任感的、勇于奉献的“80后”。

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下列各句中划线的成语运用有误的是：

A．学生英语水平尚未达到一定程度时，如果盲目推行双语教学，那就无异于拔苗助长。

B．做人要懂得满足，千万不能得陇望蜀，不然只会失去的更多。

C．我看着街上人烟稀少，车水马龙，眼前有些迷蒙，家乡不远了。

D．超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。

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下列词语中没有错别字的是：

A．安祥匾额苍茫高屋建瓴	B．惭愧侧隐颁发跋山涉水
C．耽误烽烟戳穿班门弄斧	D．分泌发髻淳朴变本加利

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