语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题

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语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是（）

A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。

B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！

C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。

D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？

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没有语病的一项（）

A．王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。

B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。

C．两个人协商了半天，还是没有结果。

D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。

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选择词序正确的一项（）

A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。

B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。

D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。

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下列各句搭配得当的一句是（）

A．大路两旁，到处都种植着果园。

B．各种读书声汇成一支动听的歌声。

C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。

D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。

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下列加点的成语使用有错误的一项是（）

A．这篇文章选材别具匠心，让人钦佩不已。

B．他太累了，上床没几分钟就已酣然入睡。

C．朋友故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

D．同学们正忙着接风洗尘，不一会就把教室打扫得干干净净。

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下列标点符号使用有错误的一项是（）

A．她指着一座假山石说：“那就是我们家的‘北海’。”

B．这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。

C．莎士比亚的《威尼斯商人》，就是描绘当时的情况的。

D．至于下个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下。

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