笔下生花:我们都是伴随着童话故事长大的。不仅听过一个又一个有关动物的童话故事,还在课本上学过或读过不少动物的童话故事。今天请你任选几个动物(小猫、大象、小狗、小猪、山羊、老牛、黄莺、百灵鸟、小猴、鳄鱼、山雀……)想象一下这几个动物之间会发生什么事情,编一个童话故事。(题目自拟)
仿照课文的介绍方法来为自己喜欢的书做一枚漂亮的“性格书签”。 我最喜欢的书是_____________________。这是一本______________的书,每次阅读,我_____________________。
读句子,用带点的词语造句。 我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长。 哺育——____________________________________________
摘录课文中的成语,理解它们的意思,并选择一个成语造句。 选择的成语:________ 造句:________________________________________________。
读一读,照样子把句子写完整。 例:每逢爸爸不在家,洛迪就俨然是个撑门户的男子汉,帮助妈妈照管农场和小牛。每逢__________,__________就__________。
读课文填空。 “我”把自己的钱混在小男孩的钱里而不是直接给他是因为__________________________________________________。