笔下生花:回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获,无论是成功、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题,题目字定,写一篇作文。
根据课文内容完成练习。(1) 《亡羊补牢》是一则 ,告诉我们: (2) 更羸是一个 的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻
习作。这次习作写一写自己,可以写自己的外貌、性格、爱好等,向别人展示一个真实的你,题目自定。
创新习作天地。(20分)同学们,你们的自我介绍一定写得很成功吧!那么,请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家,你能做到吗?相信你一定能抓住同桌的特点,成功地写出这篇习作。
看谁对得快。(10分)(1)绳在____________________断,冰在____________________裂。(2)亲身下河知__________________,亲口尝梨知__________________。(3)莫看____________________,要看____________________。(4)______________________长不出苍松,______________________飞不出雄鹰。(5)日日行,____________________;常常做,____________________。
习作题目:我是一个 的孩子小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。