(届湖南益阳中考)在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(注意书写工整、规范) 给予是一种幸福。溪水的幸福,是能让鱼儿自由来去; , ;天空的幸福,是能让鸟儿展翅翱翔。
举例分析周敦颐《爱莲说》中所运用的修辞手法及表达效果。
解释下面句中加点的字。
① 闻寡人之耳者,受下赏
②便扶向路,处处 志之
③两岸连山,略无 阙处
④佳木 秀而繁阴。
观察如图这幅图画,按要求答题。
①这幅图表现了什么主题?
②请用生动形象的语言描述画面内容。
将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连贯。(只填序号)
读书可以让人 ,让人 ,让人 。
①得到智慧启发 ②滋养浩然之气 ③保持思想活力。
某学校开展"走近名著,学写对联"活动,学校为此征集对联,请根据所给上联,将下联补充完整。
上联:读名著似逢甘露 下联:赏美文如 春风。