按课文内容填空。 (1)本文从( )和( )两个方面介绍了布达拉宫,充分表现了布达拉宫( )的价值。 (2)作者选取( )和( )两个视角对布达拉宫的建筑外观进行了描写,给人以强烈的震憾。除了建筑外观的描写,作者还从( )、( )、( )、( )几个方面对布达拉宫的建筑进行了全面的介绍,使雄伟壮观的布达拉宫跃然纸上。
课文精彩再现。抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术,贝贝停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑贝贝的无知,但转眼间又被他的勇敢震撼了:在年幼的贝贝大脑中,他以为输血就会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,贝贝所作出的决定是付出了生命的决定。(1)写出下列词语的近义词。颤抖( ) 震撼( ) 仍然( )(2)抽血时,贝贝静静的在想什么,他为什么会向妹妹微笑? (3)抽血后,他一动不动躺在床上,心里又在想什么? (4)为什么医生听了贝贝的话正想笑他无知,但转眼间又被他的勇敢震撼?(在文中用——画出来)(5)你认为贝贝是怎样的孩子?
短文阅读。姥姥家的小院今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院。早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风夹带着它的香味迎面扑来。院子西面,几根长竹竿架上,爬满了花藤,稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵,又娇嫩,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上,灯亮了,孩子们在这里读书、下棋,大人们在这里乘凉、闲谈。院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树,白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到果子的清香。院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半紫的辣椒像害羞似的,藏在茂密绿叶中,还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!(1)选字组词。娇 骄 ( )嫩 ;( )气; ( )阳。朴 扑 ( )灭 ;( )实; ( )素。(2)在括号里填上适当的词语。( )的花朵 ( )的金瓜 ( )的果树( )的露珠 ( )的韭菜 ( )的蔬菜( )的绿叶 ( )的辣椒 ( )的菜园 (3)根据词义写成语. ①内容丰富,形式多样。 ( )②指景色富有诗歌和绘画的意境。 ( )(4)用“ ”画出文中的一句比喻句,用“ ”画出一句拟人句。(5)把短文中表示方向位置的词语找出写下来。(6)文章是围绕那句话来写的?写下来。
读短文,回答问题。神奇的鸟岛岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。你看,那披一领彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园啊! 这岛上生息着十万多只小鸟,平日里相处十分融洽。有趣的是,如果遇见敌害来犯,岛上所有的鸟类都能团结起来,共同对敌哩!我们刚上岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏,几只站哨的公雁首先发现了,一边呱呱地鸣叫报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着,岛上所有的鸟儿都发现了,纷纷飞起攻击。两只鹰高高地翱翔着,群鸟在岛子上空低飞着。倏地,一只黑鹰俯冲下来,只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出,挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群,它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁,和这只黑鹰周旋。这当儿,另一只黑鹰却从另一边上空冲下,只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出,拦住了它前进的方向,这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上,时而下,时而左,时而右;群鸟时而东,时而西,时而疏,时而密,这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了,以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首,发起了冲锋,围住两只鹰,叫着、啄着,各色的羽毛飘落下来,如雪花般飞扬。终于,两只玉带海雕气馁了,遍体鳞伤地向远方逃逸……(1)联系上下文说说词语的意思。五光十色: (2)文中的“铜墙铁壁”指什么?(3)从哪里看出鸟岛神奇? (4)第一自然段是围绕哪句话来写的? (5)第三自然段在文中起什么作用?
课内阅读,回答问题这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(1)概括这段话的主要内容。(2)说说这一段话的作用是什么?(3)用“有的……有的……有的……”写一段话。(4)请结合课文内容说一说,“草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。
种太阳太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的,黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。太阳花的生命力极强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。太阳花还很耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳,太阳花却依旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能为大地增添生机。(1)文中找出下列词语的近义词。(6%)低贱——( ) 削减——( ) 无精打彩——( )(2)写出下列词语的反义词。(6%)平常——( ) 依旧——( ) 极少——( )(3)用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。(4%)(4)第一自然段分别写了太阳花的( )、( )和( ),说明太阳花既( ),也( ),( )极了。(6%)(5)仿照文中的句子,用“……既……也……说句话。(4%) (6)读了这篇短文,你有什么想法?(4%)