把下列错乱的句子重新排列。 ( )大家赶紧把课本交给我。 ( )等敌人走远了,我们又拿出课本,继续学习。 ( )我马上跑到屋后,在一棵大树下,拨开枯叶,扒去浮土,掀开砖,把课本放进先挖好的坑里,然后盖上砖,铺上浮土和枯叶,看上去像没有动过一样。 ( )不一会儿,敌人踢开门,闯进院子,四处乱翻,没发现什么,就走了。 ( )我跑回院子,他们三个人正在玩儿石子,我就跟他们一起玩儿。
排列句子。 ()他常常去松土、浇水。 ()小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。 ()春天到了。 ()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
根据课文内容,排列顺序: ()雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 ()笋芽儿被春雨叫醒了。 ()笋芽儿脱下了一件件衣服,长成了一株健壮的竹。 ()笋芽儿终于钻出了地面。
排列句子的顺序。 ()小芽钻出了地面。 ()蓖(bì)麻开花了。 ()蓖麻越长越高。 ()种子在地里膨(pénɡ)胀(zhànɡ)发芽。 ()蓖麻结果实了。
我能把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。 ( )夏天,花长大了,又谢了,结出了绿色的苹果。 ( )我和小伙伴一起高兴地摘苹果。 ( )我们院子里有一棵大苹果树。 ( )秋天,苹果熟了,颜色红红的,像看着我笑。 ( )春天,它长出绿叶,开出粉红色的花。
把下面的句子排列成一段通顺的话。 ()这次大会开得很热烈,很成功。 ()首先是李校长讲话,她祝全体老师节日快乐。 ()教师节庆祝会开始了。 ()校长讲话之后,是同学们表演文艺节目。 ()这些文艺节目真好,表达了同学们对老师的热爱。