写作想一想：图上有什么？他在哪里？在干什么？
梦想空间。（发挥想象写一写） 课文最后1个自然段写了“我们”来到索溪峪以后变“野”的表现，如果你也来到了索溪峪，你可能会怎样“野”呢？请你联系课文内容。
我搜集到的相关资料是：
精雕细琢 丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。
名句收藏。（先把下列描写雨的诗句补充完整，再搜集两句写雨的诗句） ①________________，草色遥看近却无。——(唐)韩愈《早春呈水部张十八员外》 ②________________，吹面不寒杨柳风。——(南宋) 志南和尚《绝句》 ________________________________________________________________________
习作。(30分) 在我们的生活中，你一定遇到过许多关心、帮助他人的感人故事。那么，就选取其中的一个故事写下来吧。
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