用下面的词语各组成一句话,并标上正确的标点符号。(1)小 蹑着 脚 彼得 去 上楼 _______________________________________(2)椰果漂流海上长期吗能在 _______________________________________
把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。 ()我的家在这个村庄里。 ()湖面上荡着几只小小的渔船。 ()我的脚下是一片平坦的田野。 ()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 ()小路不远处有个平静的小湖。 ()一条笔直的小路从田野穿过。
排列句子。将序号填在括号里。 ()借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。 ()走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。 ()我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。 ()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。 ()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
按一定的顺序把下面的词语重新排列 (1)发芽含苞播种结果开花 (2)汽车车公共汽车运输工具 (3)端午节中秋节重阳节元宵节 (4)小时分钟刻 秒
把下面排列错乱的几段话,按照先后顺序,连成一段条理清楚的文章。 ()然后,我们用小盆往外舀水。水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。 ()我俩越捉越有劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。 ()我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼。这时候,永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。不一会儿,我们就捉了好几条。 ()一个星期天的早晨,我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆,一个拎着木桶,来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。 ()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水,水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!
按顺序排列句子。 ()然后,我们用小盆往外舀水。水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。 ()我俩越捉越有劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。 ()我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼。这时候,永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。不一会儿,我们就捉了好几条。 ()一个星期天的早晨,我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆,一个拎着木桶,来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。 ()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水,水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!