把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。 ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了,我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。” ( ) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
按顺序重新排列下面的句子。 ( )忽(hū)然,他看到一个小朋友摔(shuāi)倒了。 ( )他把小朋友扶(fú)起来,擦(cā)去他身上的水。 ( )一个下雨的早晨,路上很滑(huá)。 ( )王林打着雨伞向学校走去。 ( )王林立刻跑过去。 ( )那个小朋友感激(gǎn jī)地说:“谢谢哥哥!”
写出下面各字的声母,再按字母表的顺序重新排列。 字 :yòu幼 bì壁 kǎi凯 hěn很 qǐ起 zì字 xù序 sòng送 tīng厅 miáo描 léi雷 gù故 cǎi彩 diǎn典 wàng忘 母:______________________________ 排列后的声母:___________________________
按字母表的顺序,重新排列下面字母。 X L S D C T W P Z O _______________________________
我会用每行字组成一句有意义的话。 错不加错改知错组成:____________________________________
给句子排排队。 ()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。 ()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 ()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。 ()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。 ()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。