选择下列句子所用的修辞手法。 比喻 拟人 排比 (1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( ) (2)从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。( ) (3)过往的车辆,像水波里穿梭的小船。( )
读一读下面每组句子,比一比哪一句更能表达当时的感情,用“√”标出。(4分) (1)①您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?( ) ②您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。( ) (2)①水涨到齐腰深了。( ) ②水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。( )
用“√”给加点字选择正确读音。(4分)暂时(zàn zhàn)情谊(yí yì) 颠簸(bǒ bō)疙瘩(ɡā ɡē)
给下列加点的字选择正确的读音。 供应(ɡōng ɡònɡ)供奉(ɡōnɡ ɡònɡ) 血泊(xiě xuè) 挣扎(zhēng zhèng) 兴奋(xīng xìng)执著(zhùzhuó) 禁不住(jìn jīn)唯一(wēi wéi)
我能从括号里面选一个恰当的词语画√。(6) (1)刘老师每天过着(简朴纯朴古朴)的生活 。 (2)老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣 乐趣 趣味)罢了. (3)花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管 照顾 照应)它们. (4)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉 感触 感受).
联系课文,体会句子所表达的情感,选择正确的序号写在( )里。(10分) ①无比感动 ②满腔仇恨 ③心情沉重④无限崇敬 ⑤依依惜别 (1)再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!( ) (2)你却把脚一跺,嘴角抽动着狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”( ) (3)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?( ) (4)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!( ) (5)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( )