【弘扬文化 继承传统】 为传承民族优秀文化,教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订,增加了有关京剧的教学内容。对此,一些青少年学生表示:“京剧太没劲,咿咿呀呀,半天唱不出一句话,哪有流行歌曲好听啊。” (1)你还知道哪些传统文化?列举三例。 (2)请你描绘一下我们可爱的祖国? (3)作为祖国的未来,民族的希望我们怎样热爱我们的祖国,传承中国文化?
情景一:亮亮为了取乐,在教室的黑板上画了一只狗,并在画的旁边注明同学李东东,“此乃李东东”,引得同学哄堂大笑。情景二:亮亮给张贴在学校光荣榜上的小敏照片添画胡须。情景三:亮亮上学迟到,值班员老师要他在迟到记录单上签名,他写上隔壁班小峰的名字。情景四:中学毕业后,亮亮开了家网店,用某明星的名字作为店名售卖伪劣产品。(1)请分别指出亮亮的上述行为侵犯了他人的哪种人格尊严权?(2)情景二的侵权行为具体体现在哪些方面?(3)面对侵权行为,受害当事人应该怎么做?
2014年3月1日晚9时20分,10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。案件发生后,习近平主席高度重视,做出重要批示,要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件,依法从严惩处暴恐分子,坚决将其嚣张气焰打下去。要精心做好受伤和遇难群众的救治、善后工作。(1)暴恐分子侵犯了群众的什么权利?这项权利有什么重要性?(2)你能说出保护公民这项权利的法律吗?(两部即可,4分)
(本小题6分)阅读下面一则寓言,然后回答问题。一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼.忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教:“快乐到底在哪里?”苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧?”这群年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”(1)这则小寓言带给你什么启示?(2)相信每个人在生活中都会出现不良情绪。请你就如何排解不良情绪提出几条合理化建议。
在第三届中国青少年发展论坛上,有关专家指出:“约有90%的小学生反映自己的隐私权被家长侵犯过,他们表示,未成年人也有隐私权,并呼吁家长尊重自己的隐私。”请回答:(1)隐私权的真谛是什么?(2)我们应该怎样尊重他人隐私?(3)当隐私权受到侵害时,我们应该如何维权?
“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”一条“中国式过马路”的微博在全社会产生了强烈反响。据统计,2012年1月至10月,我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事,86死于违反道路标志线肇事。请回答:(1)“中国式过马路”是不尊重公民的什么人身权利?(2)我国出台了哪些法律法规保护公民的这一权利?(写出4部)(3)公民如何正确行使此项权利?