（届湖北恩施州中考）欣赏下面一首现代诗，完成⑴～⑵题。
雨 伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云，
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯，
为他人创造一片干净天地，
却湿透了，你自己。
（选自《苏叔阳文集》）
⑴ 诗中的雨伞具有怎样的精神？
⑵ 为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。
阅读下面的诗，按要求回答问题。
雨晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。诗的前两句通过 手法，突出了这场雨对花的摧杀，表达了作者的 之情。
诗中“ ”一句，既表现出作者寻找春色的心情之切，又衬托了蜂蝶寻找春色的生动情态。
古诗阅读
渔家傲·秋思
仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。诗的上片写景极富特色，（ ）一字突出边塞独特的自然风光。
请简要分析划线句子在这首词中的作用。
阅读下面一首诗，完成下面题目。（共4分）
无 题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。清人冯班云曾经称赞这首《无题》，说其“妙在首联”，请你分析首首联妙在何处？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句抒发了怎样的情感？
阅读下面一首诗，完成题目。（共争分）
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这首词表现了词人什么样的情感变化？试做简要分析。
试分析这酋词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）
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