选择正确的读音打“√”,并用另一种读音组词。 可恶(wù è) 冲水(chòng chōng) 钉子(dīng dìng)
修改病句。 (1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ (2)不管你信不信,事实才是事实。 __________________________________________________ (3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________
课内阅读 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“” (1)根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。 (2)本文选自朝的作品(1.5分) (3)联系短文内容,解释文中加点字的意思。(2分) 甚:诣:乃:示: (4)联系上下文填空。(1.5分) ① 为设果。 ②孔指以示儿曰…… (5)从杨氏之子的语言中,我们可以了解到小孩是一个的人。小孩回答妙在何处:(2分)
用修改符号修改病句。 (1)我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 (2)上课的时候,发言很积极。 (3)书架上各种各样的摆着图书。 (4)我有时经常去图书馆看书。
在横线上给下面的句子加上合适的标点。 (1)星期天妈妈带我去长城 (2)路边的桃花真漂亮啊 (3)你喜欢和我一起玩吗
加上适当的关联词语,把两个句子合成一句话。 (1)我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 (2)小鱼很机灵。小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 (3)这部电影太感人了。我打算再看一次。