下图为家蚕的丝腺细胞合成丝蛋白的部分过程示意图，请据图回答：[ ]中填序号，横线上填文字。
（1）甲、乙两图分别表示细胞中 和 两个生理过程。
（2）甲图中②与乙图中[ ]是同一物质，其基本单位是 。
（3）乙图中决定[ ] 的密码子位于 上。
（4）甲图的①过程是将DNA分子中两条链之间的_ 断开，该过程称为 。然后在[ ] 的催化作用下，以其中的 链作为模板链，以 为原料，按照碱基互补配对原则，合成出②。
（5）在真核细胞的细胞核中，甲图中的产物通过核孔进入细胞质中，与 结合再进行乙过程。其中⑥由 转运的，⑤上能与密码子配对的三个碱基称为 。
图甲表示某种反射弧示意图，图乙是为了研究兴奋在神经元轴突
上的传导是单向的还是双向的，用新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），做成的实验装置（C点位于两电极之间的正中心）。请据图回答问题：
（1） 图甲中电激E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。则图中的感受器是
（2） 用图甲中有关字母和箭头写出神经冲动在反射弧中的传导方向 。
（3） 图甲中C处的结构名称是 ，反射在此处的传导方向是 ，主要原因是 。
（4） 研究兴奋在神经元轴突上的传导方向时，刺激图乙中b点，若微电流计 ，说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的；若微电流计 ，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。除了b点以外，还可以刺激图乙中的哪些点 ，得出结论。
I．第16届亚运会于2010年11月在我国广州举行，我国运动键儿勇夺199块金牌为祖国争处荣誉
。下表是某运动员在一段时间内血液中所含乳酸溶液的变化情况。
时间/分 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
55 |
60 |
| 血液中乳酸浓度（mg/cm2） |
5 |
5 |
5 |
40 |
70 |
90 |
80 |
60 |
40 |
35 |
25 |
23 |
20 |
（1）若该运动员在非剧烈运动时血液中乳酸浓度是5mg/cm3，那么从表中可以看出，运动员的无氧呼吸从 分钟时已经明显增强，第 分钟时血中乳酸浓度出现下降。
（2）运动员在剧烈运动时产生的乳酸，主要与血液中的物质 发生反应，起到缓冲作用，从而维持了血液pH的相对稳定。
（3）与赛前相比，运动员血液中某些激素的含量在比赛中会发生变化，例如胰高血糖素的含量会 ；甲状腺激素的含量会 ，其含量达到一定程度时对下丘脑及垂体分泌相应激素具有 作用。
（4）呼吸商是指生物体在同一时间内，呼吸怍用所释放的CO2和吸收O2的分子数之比。运动员在剧烈运动时，若分解的有机物全都是糖类，则呼吸商的值为 。
Ⅱ、右图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内（0至24时）CO2吸收量的变化情况。
（1）图中C点时小麦叶片的维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是 ；
图中E点与C点相比，单位时间内叶肉细胞中C3化合物的产生量 。
（2）据图分析可知，小麦光合作用开始的时间是 点，
有机物积累最多的时间是 点
（3）若C点和F点小麦叶片合成葡萄糖的速率相等，则C点和F点相比，呼吸强度较强的是 点。
（4）若要探究“图中E点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异，有人设计了下表所示的实验方案。
| 组别 |
材料 |
实验条件 |
CO2吸收速率 |
| 1 |
小麦 叶片 |
图中C点时刻条件 |
a |
| 2 |
图中E点时刻条件 |
b |
|
| 3 |
玉米 叶片 |
图中C点时刻条件 |
c |
| 4 |
图中E点时刻条件 |
d |
①表中“
图中E点时刻条件”主要是指 条件。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能得出结论。 （ 不能、能）
为研究兴奋的传导和传递。科学家先后进行了以下实验：
实验一：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将某电表的一电极插入轴突膜内，另一电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图1中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图1中的B图和C图。
实验二：将与实验一相同电表的两个电极放置在蛙的坐骨神经表面。静息时，电表没有测出电位差(如①)；当a点给予刺激时，电表指针发生一系列连续变化（如②～⑥）。
实验三：将两个蛙心分离出来，第一个带有神经，第二个没带。两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟，心跳加速；随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内，后者的跳动也加速了。
（1）实验一中B的形成主要是哪种离子的运动引起的？_________。
（2）实验二说明在神经系统中，兴奋是以_________的形式沿着神经纤维传导的。
（3）如果用图1的方法测量图2—④中c点的膜电位，将会出现图1中哪个图所示的结果? _________ (用字母表示)。
（4）实验三中的任氏液是模拟蛙体的_________，以维持蛙心正常的生理功能。
（5）根据实验三科学家能得出什么结论? _______________根据该结论进一步研究方向可能是什么? ___________________________。
（6）根据所学知识，你认为在神经系统中，兴奋的传递____________（需要/不需要）消耗能量。
回答下列有关生长素的问题：
（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________________（需要、不需要）消耗ATP。
（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下左图为实验示意图。
①α的范围为________________（180°≥α> 0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°）。
②在两组实验中若α相同，则胚芽鞘中含有生长素的浓度________________（一定/不一定）相同。
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作_____________（横切、纵切）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。
（3）上右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_________，茎远地侧的是______________。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高。培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所作实验的自变量是________________，因变量是________________。
②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在________________，作为对照组。
③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的______________诱导产生了_______________，从而__________近地侧根的生长。
某男子与一重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离，该男子十分惶恐，自己注射了一定剂量的青霉素制剂。住院期间，经医生检查发现该男子体内出现了相应的抗体。但该男子除了出现体温稍高外，并没有出现其他症状。请回答下列问题：
（1）该男子未患禽流感是不是因为注射青霉素的原因？_________。理由是_________。
（2）医生批评了该男子自己注射青霉素的做法，是因为__________________________。
（3）如果该男子10天内体温维持在38℃，则说明其在这十天中产热量与散热量的关系是___________________。
（4）虽然该男子这次感染了禽流感病毒却无明显病症现象。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者，理由是：①___________________，②___________________。
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