掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,下图为两套实验装置。 (1)写出下列仪器的名称: ① ; ② ; ④ ; (2)仪器①~④中,使用时必须检查是否漏水的有 (填序号)。 (3)现需配制250 ml 0.2 mol/L NaCl溶液,装置II是某同学转移溶液的示意图,图中两处错误是 。
某研究性学习小组为证明在同温同压下,相同浓度相同体积的不同强度的一元酸与足量镁带反应时,生成氢气的体积相同而反应速率不同,同时测定实验室条件下的气体摩尔体积。设计的简易实验装置如图。 该实验的主要操作步骤如下: a.配制浓度均为1 mol·L-1盐酸和醋酸溶液; b.用 ① 量取10.00 mL1 mol·L-1盐酸和醋酸溶液分别加入两个锥形瓶中; c.分别称取除去表面氧化膜的镁带a g,并系于铜丝末端,a的数值至少为 ② g;d.在广口瓶中装足量的水,按图连接好装置;检查装置的气密性;e.将铜丝向下移动,使足量镁带浸入酸中,至反应完全,记录 ③ ; f.反应结束后待温度恢复到室温,若丙中液面高于乙中液面,读取量筒中水的体积前,应 ④ ,读出量筒中水的体积为V mL。 请将上述步骤补充完整并回答下列问题: (1)用文字表述d检查该装置气密性的操作与观察方法: ⑤ 。 (2)本实验中应选用 ⑥ (填序号)的量筒。 A.100 mL B.200 mL C.500 mL (3)简述速率不等的原因 ⑦ ,铜丝不与酸接触的原因是 ⑧ 。
某学生为测定未知浓度的硫酸溶液,实验如下:用1.00mL待测硫酸配制100 mL稀H2SO4溶液;以0.14mol/L的NaOH溶液滴定上述稀H2SO425.00mL,滴定终止时消耗NaOH溶液15.00mL。 (1)该学生用标准0.14 mol/L NaOH溶液滴定硫酸的实验操作如下:
a、滴定操作的正确顺序是(用序号填写):①。 b、该滴定操作中应选用的指示剂是:②。 c、在G操作中如何确定终点?③。 (2)碱式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合适”) ④ ,原因是⑤。 (3)计算待测硫酸(稀释前的硫酸)溶液的物质的量浓度(计算结果精确到小数点后二位)⑥mol/L
下图是某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化的实验装置(图中加热仪器、铁架台、试管夹均未画出)。图中A处为无水乙醇(沸点78℃),B处为绕成螺旋状的细铜丝或银丝,C处为无水CuSO4粉末,D处为碱石灰,F处为新制的碱性Cu(OH)2悬浊液。 (1)在上述装置中,实验需要加热的仪器为(填序号)。 (2)为使A中乙醇平稳地汽化成乙醇蒸气,常用的方法是。 (3)若E中的固体为纯净物,则E的化学式是。
学生利用下图所列装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去) (1)回答下列问题:所用铁粉中若有杂质,欲除去不纯铁粉中混有的铝粉可以选用的试剂为(填序号)。
此步涉及反应的离子方程式为。 (2)反应发生后装置B中发生反应的化学方程式是。 D装置的作用:。 (3)该小组学生把B中反应后的产物加入足量的盐酸,过滤,用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下: ①用离子方程式表示步骤I中通入Cl2的作用。 ②为了检验某未知溶液是否是FeCl2溶液,同学们设计了以下实验方案加以证明。 向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液是FeCl2溶液。你认为此方案是否合理(填“合理”或“不合理”)。
实验室制配0.40mol/L的NaCl溶液80mL,有以下仪器: ①烧杯②100 mL量筒③100 mL容量瓶④500 mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盘天平(带砝码)⑦药匙 (1)配制该溶液应选用___________mL容量瓶; (2)向容量瓶中加入蒸馏水,到液面________________________时,改用___________加蒸馏水至液面最低点与刻度线相切,最后_________(填所选字母:A.左右旋转 B.上下颠倒)摇匀。 (3)取80ml配制好的溶液,加水稀释到200ml,这浓度变为。 (4)配制一定物质的量浓度的溶液,造成浓度偏高的操作是 A.定容时,滴加蒸馏水超过刻度线 B.未洗涤烧杯和玻璃棒 C.洗涤烧杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中 D.定容时,眼睛仰视刻度线