13岁的小明一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷偷扛出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）小明的行为变化说明了什么？
（2）小明的行为变化给我们什么启示？
中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。
（1）中华民族精神的具体内涵是什么？
（2）近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在我党领导全国各族人民奋斗的历程中，试列举不同时期中中华民族精神的突出表现。
革命时期（两个）： 、 。
社会主义建设和改革实践时期（两个） 、
（3）社会主义核心价值观的基本内容是什么？
（4）你认为可以采取哪些方式开展民族精神的教育活动？（至少写三点）
经党中央同意，2003年9月11日中央精神文明建设指导委员会决定，将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。2001年4月26日，党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，规划明确规定：“将我国现行宪法实施日即12月4日作为每年一次的全国法制宣传日”。
（1）材料反映了我国坚持怎样的治国方略？
（2）这个治国方略有何重要性？
（3）公民为什么要树立法治观念？
全球化是人类社会发展的必然趋势，它在深化发展中国家与世界联系的同时，也带来了一系列挑战，我国青少年中越发凸现的“价值冲突”与“认同危机”便是这种挑战的突出表现之一。某市一项对中学生的问卷调查发现（见下图），有近80%的青少年缺乏民族文化身份的认同与维护，其中，有28%的青少年对影视剧、图书等文化产品方面认为国外的好，崇尚国外文化产品，另有52%的青少年认为国外的和国产的都一样，没有民族文化感。当然，也有近20%的青少年表示坚决维护民族文化的价值与特色，喜爱与支持民族文化产品。调查显示，在青少年中增强民族文化认同感已刻不容缓。请结合所学知识简要回答：
（1）如何正确对待外来文化？
（2）增强民族文化认同感的要求是什么？
超越时代梦想：承载着一个古老民族对于太空的渴望,翟志刚、刘伯明、景海鹏携手飞天，中国人不仅把飞天的梦想变成了现实，还实现了太空漫步。9月27日16时41分，翟志刚穿着我国制造的“飞天”舱外航天服实施出舱活动，挥着红旗向中国人民和世界人民问好
超越空间对话：16时32分，胡锦涛亲切问候航天员时，翟志刚说“太空漫步感觉很好，“飞天”舱外服穿着舒适，置身茫茫太空，更为我们伟大祖国感到骄傲！”胡锦涛说：“你们空间出舱活动圆满成功，标志着我国载人航天事业发展实现了新的突破，谢谢你们为我国航天事业作出了突出的贡献。”
跨越海洋的评价：外电评述，神七成功发射向世界展示了中国人民的伟大力量，中国航天人仅用16年时间，就跨越了发达国家几十年走过的路程，说明中国共产党制定的基本路线符合中国国情。
（1）翟志刚穿着我国制造的“飞天”舱外航天服太空漫步，说明我国提高了什么能力？我国为什么要提高这种能力？
（2）翟志刚说“太空漫步的感觉很好”。这种良好的感觉说明他们的付出得到了应有的回报。请问，他们得到的回报有哪些？
（3）中国航天人仅用16年时间，就跨越了发达国家几十年走过的路程。能否说明我国已经迈进世界上科技发达国家行列？为什么？
（4）“太空的一小步，人类的一大步”。为把自己培养成具有创新精神的人才，我们应该怎样做？
“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义,是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上,最根本最有效的办法,也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级（2）班决定开展以“公平正义 共筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列任务:
（1）请你为本次活动设计两条宣传标语。
（2）请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。（至少两例）
（3）请你谈谈对不公平、不正义现象,我们应该持什么态度。
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