下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题：
(1)甲遗传病是致病基因位于_____(填“X”、“Y”或“常”)染色体上的 （填“显”或“隐”）性遗传病，乙遗传病是致病基因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上的 （填“显”或“隐”）性遗传病。
(2)Ⅱ2的基因型为________，Ⅲ3的基因型为________________________。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
玉米（2N=20）是一种雌雄同株植物。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中②—⑤品系均只有一个性状属隐性，其他性状均为显性。
| 品系 |
① |
②粒色 |
③节长 |
④果穗长短 |
⑤茎高 |
| 表现型（基因型） |
显性（纯合子） |
白粒（bb） |
短节（ee） |
短果穗（aa） |
矮茎（dd） |
| 所在染色体 |
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ |
Ⅰ |
Ⅰ |
Ⅲ |
Ⅳ |
（1）如果研究玉米的基因组，应测定 条染色体上的DNA碱基序列。
（2）若要进行自由组合定律的实验，选择品系②和③作亲本是否可行？ 。原因是 。
（3）选择品系③和⑤做亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，杂合子的几率为 。
（4）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黄粒（B）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（AaBb）玉米杂交种的目的，科研人员设计了以下快速育种方案。
① 请在括号内填写相关的基因型：
② 处理方法A和B分别是指 、 。以上方案所依据的育种原理有 、 。
雄性菜蝴蝶的体色有黄色和白色，而雌性不管是什么基因型都表现为白色。菜蝴蝶的触角没有性别限制，雌性和雄性都可以有棒形和正常类型。控制体色的一对等位基因A、a与控制触角形状的一对等位基因B、b分别位于两对常染色体上。用不同类型的此菜蝴蝶做了两组杂交实验，结果如下表。请回答以下问题：
（1）两对相对性状的遗传符合_________定律，理由是__________________________。
（2）根据实验_________可以推断出黄色是_________（显性或隐性）性状。
（3）实验②中雌性、雄性亲本的基因型分别为_________、_________。
（4）基因型为AABB的雌性菜蝴蝶和纯合的白色棒形雄性菜蝴蝶杂交，F1随机交配，在F2中黄色棒形的比例为_________。
某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。
| 实验组别 |
亲本的处理方法 |
所结种子的性状及数量 |
|
| 紫色子叶 |
白色子叶 |
||
| 实验一 |
将甲植株进行自花传粉 |
409粒 |
0 |
| 实验二 |
将乙植株进行自花传粉 |
0 |
405粒 |
| 实验三 |
将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 |
396粒 |
0 |
| 实验四 |
将丙植株进行自花传粉 |
300粒 |
101粒 |
分析回答：
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是 。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为 ，丙植株的基因型为 。
(2)实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占 。
(3)实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为 粒。
(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子= 。
治疗性克隆是指把患者体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞中,构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出Es细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗。请回答下列问题:
（1）ES细胞是 的简称,在形态上,表现为 ；在功能上,具有_ 。将重组胚胎培养到 时期,从该时期的 中进行分离,从而获得ES细胞。
（2）在培养液中加入 可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞,细胞分化的本质原因是基因 的结果。
（3）科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中,而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是 。
下图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图。请分析回答：
（1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是 ， （有、无）染色体。
（2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在 （生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈。从物理形态分析，本研究使用的培养基属于 （类型）。
（3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须 后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121 ℃。灭菌后的培养基应适当冷却后，在 附近倒平板。
（4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
步骤1：分别取 加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50 ℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板。
步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。
步骤3：将接种后的三组培养基和一个 都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况。
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